Ecrire et lire l'Enseignement catholique
édito
Économies dans les subventions – Un pont trop loin?
La Fédération Wallonie-Bruxelles est à la recherche d’économies. Où les trouver? Plusieurs hypothèses de travail concernent les subventions de fonctionnement. Étienne MICHEL en précise les contours et les conséquences. Il appelle aussi à mobiliser toutes les occasions de contact avec les écoles pour construire les positions que défendra le SeGEC.
Confiance en l’avenir
Même si l’inquiétude est dans l’air du temps, le Directeur général du SeGEC pointe une série de raisons de garder espoir, à commencer par la vitalité de la jeunesse et son envie de découvrir le monde.
Une mémoire pour l’avenir
L’année 2015 marque le bicentenaire de la naissance de Don Bosco. Les traditions congréganistes, rappelle E. MICHEL, sont au cœur de ce qui inspire l’enseignement catholique. Les relations éducatives, pour être authentiques, doivent transmettre aux jeunes des valeurs et des principes de vie qui les aident à grandir et à participer à la construction du bien commun.
Éducation, citoyenneté, références
Qu’est-ce que la citoyenneté aujourd’hui? Est-il encore possible de vivre ensemble sans partager les mêmes convictions? Le choix de l’enseignement catholique d’adosser l’éducation citoyenne à des références convictionnelles et à un questionnement critique est à la hauteur des défis contenus dans ces interrogations.
À l’heure des négociations…
Les négociations sectorielles sont au menu du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Les différentes associations de PO mettent en avant une série de priorités, parmi lesquelles le remboursement des frais de déplacement aux écoles et le financement des conseillers en prévention. Le SeGEC a également souhaité en mettre d’autres en avant, parmi lesquelles une meilleure prise en compte des spécificités du métier de directeur(-trice) dans le cadre du régime de DPPR. À suivre, donc.
Cap sur l’excellence
La mise en chantier d’un Pacte pour un enseignement d’excellence, voilà une excellente occasion de faire état des dispositifs déjà existants dans nos écoles et de dire ce que nous faisons, comment nous le faisons, et pourquoi.
Enseigner, un métier
Ça a peut-être l’air évident à première vue, mais au fond, qu’est-ce qu’enseigner? Certains outils peuvent aider à répondre à la question. C’est le cas de ceux mis au point par les Hautes Écoles.
L’enseignement catholique à l’heure du numérique
Les « mutations numériques » étaient au centre de la dernière Université d’été du SeGEC, qui a rassemblé plus de 800 participants. E. MICHEL salue les nombreuses initiatives prises dans ce domaine, quel que soit le niveau d’enseignement. Le numérique ouvre de nouvelles portes, constate-t-il, invitant les acteurs de l’enseignement à les découvrir avec intérêt et discernement.
Enseigner, un métier
Ça a peut-être l’air évident à première vue, mais au fond, qu’est-ce qu’enseigner? Certains outils peuvent aider à répondre à la question. C’est le cas de ceux mis au point par les Hautes Écoles.
À l’heure des négociations…
Les négociations sectorielles sont au menu du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Les différentes associations de PO mettent en avant une série de priorités, parmi lesquelles le remboursement des frais de déplacement aux écoles et le financement des conseillers en prévention. Le SeGEC a également souhaité en mettre d’autres en avant, parmi lesquelles une meilleure prise en compte des spécificités du métier de directeur(-trice) dans le cadre du régime de DPPR. À suivre, donc.
Des exemplaires sont à votre disposition dans votre école ou
votre centre PMS si celle/celui-ci fait partie du réseau
libre confessionnel.
Vous pouvez vous inscrire (ou vous désinscrire) à une
lettre d'information donnant accès gratuitement à la version
électronique.
Vous pouvez vous abonner à la version papier.
entrées libres, le mensuel
de l'Enseignement catholique - Dix numéros par année scolaire.
Contactez-nous : redaction@entrees-libres.be - © entrées libres