Ecrire et lire l'Enseignement catholique
au SeGEC
Le SeGEC à la fête le 21 août prochain
Comme chaque année, le Secrétariat général de l’enseignement catholique vous convie à son Université d’été. Elle se déroulera le mercredi 21 août prochain à l’Aula Magna de Louvain-la-Neuve. Son organisation est, comme l’an passé, prise en charge par l’Institut de formation de l’enseignement catholique (IFEC).
Une parenthèse (in)attendue
Dans le cadre de son désormais traditionnel séminaire résidentiel, la Direction de l’enseignement supérieur du SeGEC a proposé, à l’attention des collèges de direction des 7 Hautes écoles et 6 écoles supérieures des Arts du réseau, « une parenthèse (in)attendue » de réflexions positives, de redécouverte de soi et de bien-être. Animées par Philippe Halin et Isabelle Arimont, respectivement fondateur et formatrice à l’Enneagram Institute, ces deux journées avaient pour objectif de sortir du flux quotidien en construisant des réflexions positives au regard du contexte global actuel. Tour d’horizon des différentes interventions menées.
Colloque « L’école et le droit » : un aperçu des questions juridiques qui se posent dans les écoles
Le 10 avril, la maison d’édition juridique Anthémis organisait un colloque ayant pour thème « L’école et le droit ». Celui-ci était placé sous la coordination de Bénédicte Beauduin, directrice du Département juridique du SeGEC et d’Elise Gheur, avocate au barreau de Mons. Entrées libres vous propose un retour sur cet événement qui a rassemblé plus d’une centaine de personnes.
Le numérique comme outil complémentaire de soutien, pour apprendre différemment
Le 26 mars dernier, plus de 150 visiteurs s’étaient donnés rendez-vous au CEME de Charleroi (Charleroi Espace Meeting Européen) à l’occasion de la 2e journée du Virage Numérique. Une journée organisée par le SeGEC et qui mettait à l’honneur ce dispositif pédagogique en abordant chacune de ses nombreuses facettes à travers des conférences, des stands, des ateliers et autres tables rondes. Entrées libres vous propose un bref retour sur cette journée et ses nombreuses finalités.
Les évaluations interdiocésaines : une « photographie » des acquis de l’élève
Les évaluations interdiocésaines, proposées et construites par la Direction de l’enseignement fondamental du SeGEC, sont sommatives, c’est-à-dire qu’elles sont non-obligatoires, et permettent aux écoles du réseau de situer les apprentissages des élèves par rapport aux attentes et à la matière qui doit être vue en classe. Elles sont destinées aux élèves de 2e (P2), 4e (P4) et 6e primaires (P6).
Projet photovoltaïque du Se- GEC : déjà plus de 3600 panneaux installés sur les toits des écoles
En septembre 2022, le SeGEC, en partenariat avec Belfius, la Banque européenne d’investissement (BEI), le bureau d’études DUSS et la société Reno.energy, lançait un ambitieux projet d’équipement en panneaux photovoltaïques pour les établissements scolaires du réseau libre. Un an et demi plus tard, Entrées libres vous en propose un bilan provisoire et vous en livre également les perspectives puisque le projet n’est pas encore arrivé à son terme. Si vous êtes intéressé(e)s par en savoir plus sur le projet et/ou sur les démarches à effectuer, rendez-vous dans notre podcast « L’Heure de Fourche » dont le 1er épisode était consacré au projet photovoltaïque du SeGEC : bit.ly/HdF1
Journée d’étude du SeGEC : s’approprier les enjeux pour 2024-2029
Ce lundi 25 mars avait lieu la traditionnelle journée d’étude du SeGEC, sous la houlette de l’Institut de formation de l’enseignement catholique (IFEC). À quelques semaines des élections régionales, fédérales et européennes, le sujet s’imposait de lui-même : le mémorandum du SeGEC et sa vision pour l’enseignement pour la législature 2024-2029. L’objectif de cette journée interne était de permettre aux collaboratrices et collaborateurs d’appréhender les propositions du SeGEC. Entrées libres vous propose un bref retour sur cette journée riche en échanges et notamment marquée par la présence de représentants de six partis politiques : Michel Di Mattia (PS), Marie Borsu (Ecolo), Nicolas Janssen (MR), Jean-Pierre Kerckhofs (PTB), Mathilde Vandorpe (Les Engagés) et Joëlle Maison (DéFI).
Pastorale scolaire : une feuille de route pour répondre aux réalités actuelles
En ce mois de mars, votre magazine vous emmène à la découverte de la pastorale scolaire. Avec Bernard Ghislain, coordinateur de la commission interdiocésaine de pastorale scolaire (CIPS), nous en abordons le rôle et les missions. En commençant par le début : qu’est-ce que la pastorale scolaire ?
Le collectif interrogé au moyen d’une question symbolique : « mais qui fait la vaisselle en Centre PMS ? »
À la fin janvier, la Direction des centres PMS libres (en partenariat avec l’IFEC) conviait ses membres à une journée de réflexion sur le « collectif dans le quotidien » des CPMS. Un collectif mis à mal par les crises successives et la tendance à l’individualisme mais qui constitue l’un des garants de ce lien social constitué par les CPMS au sein des écoles. Une journée dédiée à la prise de recul et à la réflexion collective autour d’une thématique originale : « Mais qui fait la vaisselle en centre PMS ? ».
Mémorandum du SeGEC : un fil conducteur pour 2024- 2029
Alors qu’un vent de campagne électorale souffle dans les médias, l’enseignement catholique a également défini ses grandes priorités pour la prochaine législature. Le mémorandum du SeGEC contient plus de 70 propositions structurées en différents axes que nous vous présentons de manière synthétique : des réformes soutenables, valoriser la fonction de direction, tronc commun et au-delà : quelles perspectives, perspectives pour l’enseignement non-obligatoire, donner une impulsion au numérique éducatif, optimiser le financement des établissements et vers une évolution du contrat social dans l’enseignement ? .
Des exemplaires sont à votre disposition dans votre école ou
votre centre PMS si celle/celui-ci fait partie du réseau
libre confessionnel.
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de l'Enseignement catholique - Dix numéros par année scolaire.
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