Ecrire et lire l'Enseignement catholique
Actu
Les jeunes parlent de leur santé
Le 30 novembre dernier, les Mutualités Libres ont présenté, lors de leur symposium, les résultats de leur grande enquête sur le rapport qu’entretiennent les jeunes avec leur santé. Sophie De Kuyssche, Secrétaire générale de la Fédération des centres PMS Libres (FCPL), en commente les grands enseignements dans Entrées libres.
Évaluation des enseignants : échanger, rassurer, évoluer
L’évaluation des enseignants a fait couler beaucoup d’encre ces derniers mois. Elle était au cœur des revendications lors des manifestations du monde enseignant. Rencontre avec Isabelle Senterre, directrice de l’Institut du Sacré-Cœur de Nivelles, qui met en place des « moments papote » avec ses enseignants depuis 15 ans. La cohésion, le collectif, la transparence et la confiance en sont les mots d’ordre.
Nos écoles à l’heure de l’accueil des jeunes Ukrainiens
Avant les vacances de Pâques, un millier d’enfants ukrainiens avaient trouvé refuge dans une école de la Communauté française. On s’attend à une augmentation de leur nombre dans les semaines à venir. Partout, un grand élan de solidarité s’est installé, dans les écoles comme dans les familles d’accueil.
« Les différences de financement entre réseaux ne sont pas justifiées »
La Cour constitutionnelle vient de donner raison au SeGEC : elle a suspendu deux des dispositions du décret de la Communauté française relatif à l’affectation des fonds européens destinés à la rénovation des bâtiments scolaires. La Cour considère que l’aspect largement défavorable à l’enseignement catholique de la répartition de ces fonds n’est pas justifié et fait subir un préjudice grave aux PO du réseau libre.
« Le directeur du fondamental est l’oublié de toutes les réformes »
Les directeurs du fondamental ont exprimé leur ras-le-bol à la ministre de l’Éducation, Caroline Désir (PS). Présidente du Collège des directeurs de l’enseignement fondamental catholique, Christine Toumpsin explique son quotidien et celui de ses collègues. Ils demandent en priorité un meilleur encadrement administratif et éducatif et une reconnaissance de leurs responsabilités particulières.
Écoles et Covid : des mesures très belgo-belges
Les autorités ont tenu 3 Codeco en l’espace de deux semaines, avec des changements incessants de règles qui ne facilitent ni l’adhésion sociale nécessaire à leur respect, ni la tâche des écoles chargées de les appliquer. C’est d’autant plus vrai qu’elles n’en ont pas toujours la possibilité à court terme.
Inondations : après la solidarité, la reconstruction
Une quarantaine d’écoles de l’enseignement catholique ont été particulièrement impactées par les graves inondations du mois de juillet, tout spécialement en région verviétoise. Retour sur le terrain alors qu’au terme d’un été dramatique marqué par un mouvement de solidarité sans précédent, nos écoles ont rouvert leurs portes et fait preuve d’une résilience remarquable. Désormais, avec les moyens du bord, la reconstruction a commencé.
Des exemplaires sont à votre disposition dans votre école ou
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