À l’aube de cette nouvelle année, la problématique de la pénurie d’enseignants revient de manière conséquente. Même si les réalités des écoles peuvent être différentes les unes des autres, le constat est assez largement partagé. Maîtres spéciaux en langues dans l’enseignement fondamental, professeurs de religion, de langues, de sciences et de pratiques professionnelles, entre autres. Dans le secondaire, le manque d’enseignants pénalise les établissements et donc in fine les élèves. Désireux de dépasser ce constat, le SeGEC a récemment mis sur la table une proposition pour lutter contre la pénurie. L’idée est de transposer le système d’enseignants-experts dans l’enseignement obligatoire.
