Étienne Michel s’interroge sur les conditions d’exercice du droit de grève dans les écoles. Sans remettre nullement en cause le droit de tout travailleur d’y prendre part, il suggère de réfléchir à deux pistes d’amélioration du système, dont celle d’une déclaration a priori et non a posteriori de la part des enseignants grévistes afin que les écoles puissent s’organiser au mieux.
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