Étienne Michel resitue les enjeux du débat entamé à la Communauté française autour de la place des cours de religion et de morale à l’école. Une partie du monde politique souhaite les rendre facultatifs pour leur préférer des cours obligatoires d’éducation à la philosophie et à la citoyenneté. Le directeur général du SeGEC rappelle les raisons de l’attachement de l’enseignement catholique à une éducation religieuse.
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